O que a pesquisa revela?

Um estudo publicado na revista Iraq analisou tabuletas escolares cuneiformes para investigar como o conhecimento religioso era transmitido na Babilônia do primeiro milênio AEC. A pesquisadora Shana Zaia comparou exercícios de escolas de cidades como Babilônia e Nippur. Os estudantes copiavam listas de divindades, hinos e textos, incorporando informações sobre templos, rituais e tradições locais ao aprendizado da escrita. O material indica diferenças regionais entre os repertórios escolares.

Por que isso é importante?

A pesquisa mostra que as categorias modernas de ensino religioso e ensino secular não se aplicam diretamente ao contexto estudado. A formação de escribas integrava linguagem, administração e conhecimento sobre cultos e instituições. As tabuletas permitem observar práticas cotidianas de ensino que raramente aparecem nas grandes narrativas políticas sobre a Mesopotâmia.

Fonte: Phys.org.